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TERAPIAS ALTERNATIVAS PARA EL DESARROLLO INFANTIL
PARA LOS PADRES QUE BUSCAMOS ALTERNATIVAS A LO QUE NOS OFRECE LA MEDICINA "OFICIAL" Y LAS TERAPIAS "DEBIDAMENTE CONTRASTADAS"...

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Entradas por tag: audición
Mostrando 1 a 10, de 19 entrada/s en total:
06 de Noviembre, 2013 · General

I JORNADAS MULTIDISCIPLINARES ANDALUZAS: Trabajando los problemas de Aprendizaje desde el Origen.
25 y 26 de enero de 2014 en Córdoba


Se trata de unas jornadas multidisciplinares sobre las dificultades de aprendizaje y como a través de nuestros diferentes campos podemos abordarlo. Tenemos profesiones en las que estamos ayudando a muchos... Continuar leyendo
publicado por rosinauriarte a las 11:36 · Sin comentarios  ·  Recomendar
08 de Mayo, 2010 · General

ETIOLOGÍA DE LA DISLEXIA
Publicado en BREAL-Dislexia

Otra gran cuestión que envuelve este trastorno es el origen del mismo, es decir, su etiología. A lo largo de los años se ha hablado de genética, dominancia cerebral, lateralización, alteración cognitiva, etc.

Según la Associació Catalana de Dislèxia i... Continuar leyendo

publicado por rosinauriarte a las 08:08 · Sin comentarios  ·  Recomendar
18 de Diciembre, 2009 · General


Los problemas de procesamiento auditivo ocurren cuando el niño escucha sonidos del habla, pero no percibe el significado o interpretación de los sonidos o mensaje que recibe. Los niños no presentan problemas de... Continuar leyendo
publicado por rosinauriarte a las 04:24 · Sin comentarios  ·  Recomendar
05 de Abril, 2009 · General

El pedagogo habla acerca de la dislexia y sus trastornos asociados

Publicado en guiainfantil.com

Alfonso Callejas Cabrera es el presidente de Dislexia sin Barreras, una asociación sin ánimo de lucro, que tiene como objetivo informar y... Continuar leyendo

publicado por rosinauriarte a las 06:58 · 23 Comentarios  ·  Recomendar
08 de Marzo, 2009 · General

Rosina Uriarte

Al considerar los problemas de aprendizaje debemos tener presentes tres áreas fundamentales: la visión, la audición y el desarrollo motor.

Éstos son los tres pilares sobre los que se basa la atención en el aula y las habilidades necesarias para poder leer, escribir, y realizar todas las tareas escolares.

Por esta razón, para una terapia completa, debemos revisar estas tres áreas en el niño y descartar problemas en ... Continuar leyendo
publicado por rosinauriarte a las 19:28 · Sin comentarios  ·  Recomendar
27 de Septiembre, 2008 · General

Por María Cruz Domínguez, del Centro El Angel. Técnica Tomatis.

La Técnica Tomatis abre la percepción a un mundo de posibilidades que cada uno aplica a los campos que necesita. El músico, a la música; el autista, a su apertura a los estímulos; el que tiene dificultades de lenguaje, a superarlas; el que quiere aprender inglés u otro idioma, notará más facilidad, pero en todos los casos sin excepción mejorará la escucha, la atención,... Continuar leyendo
publicado por rosinauriarte a las 10:28 · Sin comentarios  ·  Recomendar
22 de Marzo, 2009 · General

Rosina Uriarte

Cuando los padres conocemos el diagnóstico de TDA-H (trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad) en uno de nuestros hijos, hay varios tipos de reacciones. Algunos padres se sorprenden y no comprenden que su hijo pueda sufrir semejante trastorno, éstos son los afortunados que no ven un problema claro en su hijo. Digo que son "afortunados" porque está claro que el trastorno no es grave y normalmente abarca solamente al área del aprendizaje. O quizá sí vean a un niño... Continuar leyendo
publicado por rosinauriarte a las 18:45 · 8 Comentarios  ·  Recomendar
12 de Marzo, 2008 · General




REEDUCACIÓN AUDITIVA

Es un método de Estimulación Sensorial ... Continuar leyendo
publicado por rosinauriarte a las 21:04 · 33 Comentarios  ·  Recomendar
24 de Octubre, 2007 · General
Para informaros de los especialistas que aplican el método Tomatis en diferentes países podéis pinchar en los siguientes enlaces:

EL MÉTODO TOMATIS

WWW.METHODE-TOMATIS.COM




Para más información,
publicado por rosinauriarte a las 18:29 · 1 Comentario  ·  Recomendar
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Rosina Uriarte

Como madre y profesional de la educación infantil, estoy interesada en todo lo relacionado con la Estimulación Temprana y el Neurodesarrollo Infantil. Sobre todo lo referente a alteraciones del mismo y su prevención.

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